Beralih ke bagian utama Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian footer website
  • Terkini
  • Arsip
  • Pengumuman
  • Tentang Kami
    • Tentang Jurnal Ini
    • Penyerahan Naskah
    • Dewan Editor
    • Pernyataan Privasi
    • Kontak
Cari
  • Daftar
  • Login
  1. Beranda /
  2. Arsip /
  3. Vol 2 No 3 (2022): September 2022

Vol 2 No 3 (2022): September 2022

					Lihat Vol 2 No 3 (2022): September 2022
Diterbitkan: 2024-01-11

Articles

  • Model Pembelajaran Rally Coach untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Analitis, Keterampilan Komunikasi Matematis, dan Penguasaan Konsep Matematika Siswa [Rally Coach Learning Model to Improve Students' Analytical Thinking Ability, Mathematical Communication Skills, and Mastery of Mathematical Concepts]

    Joko Krismanto Harianja
    165-176
    • PDF (English)
  • Penerapan Permainan Tradisional Congklak untuk Mengembangkan Kemampuan Konsep Berhitung Pemula dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di TK Hati Suci Jakarta [Application of the Traditional Congklak Game to Develop Beginner Numeracy Skills and Fine Motor Skills in Children Aged 4-5 Years at Hati Suci Kindergarten, Jakarta]

    Tiara Juliana Rahmat
    177-185
    • PDF (English)
  • Meningkatkan Jiwa Kewirausahaan Siswa dari Faktor Kompetensi Rasa Ingin Tahu, Berpikir Kreatif, dan Sikap Mengambil Risiko di SMA Lentera Harapan Tangerang [Improving Students' Entrepreneurial Spirit from the Competency Factors of Curiosity, Creative Thinking, and Risk Taking at Lentera Harapan Tangerang High School]

    Rebecca Oktoviana Hutasoit
    186-197
    • PDF (English)

Informasi

  • Untuk Pembaca
  • Untuk Penulis
  • Untuk Pustakawan

Bahasa

  • English
  • Deutsch
  • ελληνικά
  • Nederlands
  • Bahasa Indonesia

Terbitan Terkini

  • Logo atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Flag Counter

favicon Master of Educational Technology Study Program | Universitas Pelita Harapan | Graduate Campus @ Plaza Semanggi | Jakarta, Indonesia, 12930 | jtp@uph.edu

Informasi lengkap tentang sistem publikasi, Platform dan Alur Kerja oleh OJS/PKP.