Ga naar tekst
Ga naar het hoofdnavigatiemenu
Ga naar de voettekst van deze webpagina
Open Menu
Huidig nummer
Archieven
Nieuwsberichten
Over
Over dit tijschrift
Inzendingen
Redactie
Privacy verklaring
Contact
Zoek
Registreren
Inloggen
Home
/
Archieven
/
Vol 3 Nr 2 (2021): May
Vol 3 Nr 2 (2021): May
Gepubliceerd:
2021-05-31
Heel nummer
PDF (English)
ARTICLES
Kajian Sistematik Teologi Mengenai Personalitas Iblis: Periode Media-Persia Sampai Kepada Injil [Systematic Theology Review on the Personhood of the Devil: Media-Persia Period up to the Gospel]
Christar Arstilo Rumbay, Roger Parengkuan
97-109
PDF (English)
Membangun Disiplin Rohani Siswa pada Generasi Z Melalui Jurnal Membaca Alkitab [Building Students' Spiritual Discipline of Generation Z through Bible Reading Journalling]
Vrijilio Aditia Apaut, Suparman Suparman
110-125
PDF (English)
Analisa Citra Penggunaan Media Sosial (Whatsapp dan Line) Sebagai Sarana Komunikasi Kegiatan Gereja yang Efektif [An Analysis of the Image of Social Media Usage (Whatsapp and LINE) as the Means of Communication for Effective Church Activities]
Gandadinata Thamrin
126-137
PDF (English)
Tinjauan Etika Kristen: Peran Guru Sebagai Penuntun dalam Pembentukan Karakter Siswa Generasi Milenial [A Review of Christian Ethics: The Role of Teachers in Guiding the Milenial Students' for Character Building]
Yulen Nikitha K. Ngundjurawa, Suriani Sukowati Arifin
138-150
PDF (English)
Penerapan Pendekatan Behavior untuk Meningkatkan Kedisiplinan pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas VIII [The Implementation of Behavioural Approach to Enhance Discipline in Grade 8 Students During the Bahasa Indonesia Lesson]
Iko Agustina Boangmanalu, Magdalena Ega Putri
151-171
PDF (English)
Perpektif Makna Cinta dalam Kumpulan Puisi Esai Atas Nama Cinta Karya Denny JA [The Perspective of Meaning of Love in the Compilation of Poetry Titled "Atas Nama Cinta" by Denny JA]
Pitaya Rahmadi
172-184
PDF (English)
Accreditation
Taal
English
Deutsch
ελληνικά
简体中文
한국어
日本語
Bahasa Indonesia
Nederlands
Huidig nummer
Informatie
Voor lezers
Voor auteurs
Voor bibliothecarissen
mendeley
Information
flag-counter