Bamboopreneurship: Pemodelan Pedagogi untuk Arsitektur Bambu Berdasarkan Creativepreneurship

Auteurs

  • Adimas Kristiadi Program Studi Arsitektur Universitas Kristen Duta Wacana Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.37312/jsdis.v1i2.2260

Trefwoorden:

Pedagogy, workshop, entreprenerurship, architecture of bamboo

Samenvatting

Proyek penelitian ini didasarkan atas kebutuhan untuk mengembangkan model pedagogi atau pembelajaran perkuliahan melalui bidang arsitektur bambu yang berkelanjutan serta kreatif bagi mahasiswa maupun dosen yang terlibat aktif dengan perancangan konstruksi bambu. Kegiatan penelitian difokuskan pada workshop konstruksi arsitektur bambu yang inovatif dalam menjawab suatu permasalahan arsitektural yang mana prosesnya nanti dapat direncanakan, dipraktikan, dikontemplasikan dan digunakan sebagai bahan dasar untuk mengembangkan metode pembelajaran berbasis pada kreativitas wirausaha secara nyata bagi masyarakat umum. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan empiris yang memiliki proses berkesinambungan terdiri dari perenungan dan perencanaan, tindakan dan observasi, refleksi dan revisi yang menghasilkan suatu model pedagogi bamboopreneurship yang cukup matang secara konkret untuk mendidik dan meningkatkan keterampilan praktis dalam ranah perancangan arsitektur bambu.

Kata kunci: Pedagogi, workshop, kewirausahaan, arsitektur bambu

Referenties

Frick, H. (2004). Ilmu Konstruksi Bangunan Bambu: Pengantar Konstruksi Bambu. Yogyakarta: Kanisius.

Madya, S. (1994). Panduan Penelitian Tindakan. Yogyakarta: Lembaga Penelitian IKIP.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Sonjaya, J. A. (2016). Pengawetan dan Teknologi Bambu untuk UKM, dalam Konferensi Bambu. Surakarta: Bamboo Biennale.

##submission.downloads##

Gepubliceerd

2020-04-13

Nummer

Vol 1 Nr 2 (2020): Melihat Kemungkinan Desain Sebagai Strategi dan atau Pendorong Inovasi Sosial

Sectie

Articles

Licentie

Dengan mempublikasikan artikel pada Jurnal Strategi Desain dan Inovasi Sosial (JSDIS), penulis setuju bahwa:

  1. Penulis memegang penuh hak cipta atas artikel yang dipublikasikan.
  2. Penulis tidak pernah mempublikaskan artikel penulis dalam publikasi lainnya.
  3. Penulis dilarang mempublikasikan artikel yang sudah diterbitkan JSDIS tanpa mencantumkan bahwa artikel tersebut sebelumnya sudah pernah diterbitkan di JSDIS. 
  4. Redaksi JSDIS memiliki hak untuk mempublikasikan, mendistribusikan, dan menggunakan artikel penulis untuk keperluan publikasi jurnal dengan tetap mencantumkan penulis sebagai pemegang hak cipta.