KUALITAS BONBON BOND SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA TOPIK IKATAN KIMIA [THE QUALITY OF BONBON BOND AS A LEARNING MEDIA FOR CHEMICAL BONDING TOPICS]

Indah Sari, Imas Eva Wijayanti, Nidaurrohmah Nidaurrohmah

Abstract


This study aims to determine the quality of the Android-based courseware program named Bonbon Bond for chemical bonding topics. This research is one of a sequence in Research and Development work. The subject of this study was senior high school students who had been studying chemical bonding. The data were gathered through observation and questionnaire. Result showed that the quality of Bonbon Bond is categorized good.

BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kualitas courseware berbasis android yang diberi nama Bonbon Bond untuk topik ikatan kimia. Penelitian ini merupakan salah satu tahap dari rangkaian penelitian research and development. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA yang telah mempelajari topik ikatan kimia. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan pengisian kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas Bonbon Bond termasuk kategori baik.


Keywords


chemical bonding; Android-based courseware; learning media; media development; Bonbon Bond; ikatan kimia; courseware berbasis android; media pembelajaran; pengembangan media; research and development



DOI: http://dx.doi.org/10.19166/pji.v14i2.1064

Full Text:

PDF

References


Chang, R. (2005). Kimia dasar konsep-konsep inti edisi ketiga jilid 1. Jakarta, Indonesia: Erlangga.

Gabel, D. (1999). Improving teaching and learning through chemistry education research: A Look to the future. Journal of Chemical Education, 76(4), 548-554. https://doi.org/10.1021/ed076p548

Gusbandono, T., Sukardjo, J. S., & Utomo, S. B. (2013). Pengaruh metode pembelajaran kooperatif student team achievement division (STAD) dilengkapi media animasi macromedia flash dan plastisin terhadap prestasi belajar siswa pada pokok bahasan ikatan kimia kelas X semester 1 SMA Negeri 1 Sambungmacan tahun pelajaran 2012/2013. Jurnal Pendidikan Kimia (JPK), 2(4), 102-109. http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/kimia/article/view/2803

Hasanah, U., Walanda, D. K., & Gonggo, S. T. (2017). Pembelajaran direct instruction berbasis animasi terhadap konsepsi siswa materi iktan kimia kelas X SMAN 1 Dondo Kabupaten Tolitoli. E-Jurnal Mitra Sains, 5 (1), 43-52. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/MitraSains/article/viewFile/7685/6070

Ibnu, K., & Syaribuddin, M. (2009). Penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan media audio visual pada materi ikatan Kimia terhadap penguasaan konsep dan berpikir kritis peserta didik SMA Negeri 1 Panga. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 4(2), 96-105. http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/7585

Ismail, M., Laliyo, L. A. R., & Alio, L. (2013). Meningkatkan hasil belajar ikatan kimia dengan menerapkan strategi pembelajaran peta konsep pada siswa kelas X di SMA Negeri I Telaga. Jurnal Entropi, 8(1), 520-528. http://ejurnal.ung.ac.id/index.php/JE/article/view/1161/947

Muchson, M. (2013). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif topik gaya antarmolekul pada matakuliah ikatan kimia. Pendidikan Sains, 1(1), 14-25. http://journal.um.ac.id/index.php/jps/article/view/3964/737

Ozmen, H. (2004). Some student misconceptions in chemistry: A literature review of chemical bonding. Journal of Science Education and Technology, 13(2), 147-159. https://doi.org/10.1023/b:jost.0000031255.92943.6d

Puji, K. M., Gulö, F. & Ibrahim, A. R. (2014). Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran bentuk molekul di SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia, 1(1), 59-65. http://id.portalgaruda.org/?ref=browse&mod=viewarticle&article=471816

Putriani, D., & Waryanto, N. H. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis Android dengan program construct 2 pada materi bangun ruang sisi datar untuk siswa SMP kelas 8. Jurnal Pendidikan Matematika, 6(4), 1-10. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/pmath/article/view/6969

Solfarina. (2012). Peningkatan pemahaman konsep ikatan kimia mahasiswa calon guru melalui pembelajaran berbasis e-learning. Jurnal Chemica, 3(2), 1 -10. http://ojs.unm.ac.id/chemica/article/view/619

Sukmadinata, N. S. (2012). Metode penelitian pendidikan. Bandung, Indonesia: PT. Remaja Rosdakarya.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Bookmark and Share


Copyright (c) 2018 Indah Sari, Imas Eva Wijayanti, Nida Urrohmah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

favicon Faculty of Education | Universitas Pelita Harapan | Lippo Karawaci, Tangerang, Indonesia, 15811 | Tel +62 21 5466057 | Fax +62 21 5461055