Perancangan Lokakarya SDG untuk Siswa SMA
DOI:
https://doi.org/10.37312/jsdis.v5i1.6731Trefwoorden:
SDG, pendidikan, lokakarya, Futures Thinking, ideasiSamenvatting
SDG (Sustainable Development Goals) merupakan suatu tujuan besar yang perlu dicapai bersama, sehingga penting untuk diperkenalkan kepada tiap lapisan masyarakat, terutama anak-anak usia sekolah yang akan menjadi masa depan bangsa. Mengadaptasi dari program pendidikan SDG yang dilakukan di Jepang dan sudah berlangsung selama lebih dari lima tahun, tulisan ini akan membahas tentang desain dan implementasi kegiatan lokakarya bernama Global Workshop yang dilaksanakan pada sebuah Sekolah Menengah Atas (SMA) di daerah Tangerang. Dengan menggabungkan metodologi Futures Thinking dan metode ideasi, berbagai aktivitas yang dilakukan dalam lokakarya ini dirancang untuk memfasilitasi pemahaman dan keterlibatan siswa dalam mencapai SDG sesuai perannya sebagai pelajar. Penulis akan memaparkan urutan kegiatan, konten dan tujuan, peralatan yang dipakai, serta hasil evaluasi dari peserta.
Referenties
Apa itu SDGs. sdg2030indonesia.org. Diakses dari https://www.sdg2030indonesia.org/page/8-apa-itu
Candy, S. (2018). Gaming Futures Literacy: The Thing From The Future. ResearchGate.
Dam, R. F., & Siang, T. Y. (2023, April 8). Personas - a simple introduction. The Interaction Design Foundation. Diakses pada 8 April 2023, dari https://www.interaction-design.org/literature/article/personas-why-and-how-you-should-use-them
Dunne, A., & Raby, F. (2014). Speculative everything design, fiction, and Social Dreaming. MIT Press.
Mckay, D., Cunningham, S. J., & Thomson, K. (2006). Exploring the user experience through collage. Proceedings of the 7th ACM SIGCHI, New Zealand: Juli 2006. Hal. 109-115.
Nakazawa, T. (2019). Compulsory “geography” in high school will no longer be a subject that requires meticulous memorizing, but one that provides a unique pleasure. Meiji University. Diakses dari https://english-meiji.net/articles/349/
Peace, E. (2019). Speculative design for the real world. Medium. Diakses dari https://uxdesign.cc/speculative-design-for-the-real-world-551130b22827
Rankings. Sustainable Development Report. Diakses dari https://dashboards.sdgindex.org/rankings
Iversen, J. S. (2006). Futures thinking methodologies and options for education. OECD.
Saunders, G. S. (2009). Scenario planning: a collage construction approach. Foresight, 11 (2), hal. 19-28.
Stuart Candy. Strategic Innovation Lab. Diakses dari https://slab.ocadu.ca/people/stuart-candy
Vaniala, L. (2016). Focusing on the good: developing feedback culture with positive psychology teachings. University of Applied Sciences Haaga-Helia.
Williams, B. (2009). Using collage art work as a common medium for communication in interprfesionnal workshops. Journal of Interprofessional Care, 16 (1), hal. 53-58.
##submission.downloads##
Gepubliceerd
Nummer
Sectie
Licentie
Dengan mempublikasikan artikel pada Jurnal Strategi Desain dan Inovasi Sosial (JSDIS), penulis setuju bahwa:
- Penulis memegang penuh hak cipta atas artikel yang dipublikasikan.
- Penulis tidak pernah mempublikaskan artikel penulis dalam publikasi lainnya.
- Penulis dilarang mempublikasikan artikel yang sudah diterbitkan JSDIS tanpa mencantumkan bahwa artikel tersebut sebelumnya sudah pernah diterbitkan di JSDIS.
- Redaksi JSDIS memiliki hak untuk mempublikasikan, mendistribusikan, dan menggunakan artikel penulis untuk keperluan publikasi jurnal dengan tetap mencantumkan penulis sebagai pemegang hak cipta.
.jpg)
