Strategi Meningkatkan Fokus Mahasiswa dalam belajar di Era Pandemi Covid 19: Menggunakan Metode Fast Learning

Flonetta Felling, Tashia Oktavia, Natassya Winoto, Narima Safira, Eileen Florean Gunawan, Jason Aditya

Abstract


Peningkatan wabah COVID-19 yang terus meningkat membuat aktivitas menjadi terhambat. Salah satunya yaitu aktivitas pembelajaran. Hal ini dapat diatasi dengan menggunakan Learn Faster yang dapat diterapkan dalam pembelajaran daring. Metode tersebut dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mempelajari materi perkuliahan menjadi lebih cepat, sehingga waktu yang digunakan untuk memahami menjadi lebih efektif dan singkat. Serta ketika mengerjakan tugas yang lebih banyak bisa dalam durasi yang lebih singkat. Metode yang digunakan dalam pengambilan data adalah primary research (data primer). Dengan melakukan observasi, wawancara dan survei. Setelah dilakukan analisa pada tiga tema lalu mendapatkan permasalahan, yaitu sulit untuk fokus serta adanya distraksi internal yang sering dialami. Maka metode belajar cepat dirasa dapat mengatasi permasalahan produktivitas mahasiswa yang menurun pada saat pembelajaran daring selama masa pandemi ini.


References


Argaheni, N. (2020). Placentum: Jurnal Ilmiah Kesehatan dan aplikasinya. Dampak Perkuliahan Daring Saat Pandemi Covid-19 Terhadap Mahasiswa

Indonesia. Martono, N. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif. Raja Grafindo.

Amirin, T. M. (2015, April 12). Retrieved from https://tatangmanguny.wordpress.com/2015/04/12/metode-penelitian-sekunder-analisis-data-sekunder/

Purdue University. (n. d). What is PrimaryResearch and How do I get Started? Retrieved from Owl Purdue: https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/conducting_research/conducting_primary_research/index.html


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Template Makalah Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS) 2021

Kunjungi snds.uph.edu untuk informasi lebih lengkap.