Mengembangkan Desain Platform Kesadaran Konservasi Air - Studi Kasus Platform ‘NABUNG AER’ NEXT

Cindy Lusiana, Martin Luqman Katoppo

Abstract


Persoalan ketersediaan air bersih, terutama air tanah selalu menjadi permasalahan di kawasan Jabodetabek. Semejak tahun 2015, Program Studi Desain Interior, Fakultas Desain, Universitas Pelita Harapan (UPH) telah berkolaborasi dengan komunitas Design as Generator (DAG) menginisiasi berbagai kegiatan untuk membangkitkan kesadaran mengonservasi air melalui kegiatan dengan nama Nabung Aer (NA) di berbagai kampung, komunitas, sekolah hingga daerah pedalaman. Inisiasi dan kolaborasi terakhir pada tahun 2019 mengubah Nabung Aer (NA) yang awalnya berbasis kegiatan fisik menjadi platform digital Nabung Aer NEXT (NA NEXT) dengan tujuan meluaskan jejaring dan pengaruh. Hal ini juga dilakukan untuk merespon situasi pandemik yang membatasi kegiatan pemberdayaan secara fisik. Kegiatan ini kemudian bertujuan untuk mengembangkan desain platform NA NEXT dengan membangun narasi dan ikon dari platform NA NEXT menggunakan metode partisipatori desain dan Design Thinking. Hasil desain platform NA NEXT kemudian diujicobakan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas platform digital bekerja meluaskan jejaring dan pengaruh perihal pembangunan kesadaran konservasi air.

References


Banks, S., Armstrong, A., Carter, K., Graham, H., Hayward, P., Henry, A., Holland, T., Holmes, C., Lee, A., McNulty, A., Moore, N., Nayling, N., Stokoe, A., dan Strachan, A. (2013). Everyday ethics in community-based participatory research. Contemporary Social Science, Journal of the Academy of Social Sciences, DOI: 10.1080/21582041.2013.769618. Berg, B. L., dan Lune, H. (2012). Qualitative research methods for the social sciences 8th Ed. Pearson Education, Inc., United States. Brandt, E., Binder, T., Sanders, dan Elizabeth, B.-N. (2013). Tools and techniques: ways to engage telling, making and enacting. Routledge International Handbook of Participatory Design, Routledge International Handbooks, New York & London, 145-181. Brown, T. (2008). Design thinking www.unusualleading.com. Harvard Business Review, 1-9. Brown, T. dan Katz, B. (2009). Change by design: how design thinking transforms organizations and inspires innovations. HarperCollins Publishers, New York. Brown, T., dan Wyatt, J. (2010). Design thinking for social innovation. Stanford Social Innovation Review, Stanford School of Business, 29-35. Creswell, J. W dan Clark, V. L. P. (2007). Designing and conducting mixed methods research. Sage Publication, London – New Delhi. Creswell, J. W. (3rd ed. © 2008, 2005, 2002). Educational research – planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Pearson Education. Inc, Pearson International Edition, New Jersey. Greenbaum, J. dan Loi, D. (2012). Participation, the camel and the elephant of design: an introduction. CoDesign: International Journal of CoCreation in Design and the Arts, 8, 2-3, 81-85, DOI: 10.1080/15710882.2012.690232. IDEO (2013). Human centered design (HCD) toolkit: design thinking toolkit for social innovation project, 2nd.ed. Licensed under The Creative Commons Attribution, Non Commercial, Share A-Like 3.0 Unported License, with IDE, Heifer international and ICRW, funded by Bill and Melinda Gates Foundation. Jukes, I., Mc Cain, T., Crockett, L. (2010). Understanding the Digital Generation. 21st Fluency Project & Corwin A SagePublishing Company. Katoppo, M. L. (2017). DESAIN SEBAGAI GENERATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT. Disertasi Program Doktor, Institut Teknologi Bandung. Katoppo, M. L. (2018). ‘Desain Sebagai Generator: Bagaimana Desain Menjadi Terang Bagi Semua Orang.’ Seminar Nasional Desain Sosial. Tangerang: Fakultas Desain Universitas Pelita Harapan. Katoppo, M. L. dan Sudradjat, I. (2015). Combining Participatory Action Research (PAR) and Design Thinking (DT) as an alternative research method in architecture. Procedia – Social and Behavioral Sciences, International Conference ARTEPOLIS Vol.5, Architecture Program, School of Architecture, Planning and Policy Development, Institut Teknologi Bandung (ITB), Indonesia, 184 C (2015), 118-125, doi: 10.1016/j.sbspro.2015.05.069. Katoppo, ML and Oppusunggu, R and Valencia, P and Lusiana, C and Himawan, M and Wiradinata, K, Design as Generator: Design Education Approach That Combines Participatory Action Research and Design Thinking (March 8, 2021). Available at SSRN: https://ssrn.com/abstract=3799923 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3799923 Melenchon, J. (2012). Aturan Hijau untuk Eko-Sosialisme. Bandung, Ultimus. Neuman, L. W. (2014). Social research methods – qualitative and quantitative approaches – 7th.edition. Pearson Education, Inc., Boston, NY, SF etc. Nirwono, J. dan Ismaun I. (2011). RTH 30%! Resolusi (Kota) Hijau. Jakarta, Gramedia. Seniati, L., Yulianto, A., Setiadi, dan Bernadette, N. (2011). Psikologi eksperimen cet.ke-5. PT Indeks, Jakarta. Stringer, E. (1999). Action Research 2nd Ed. Sage Publications, Thousand Oaks, California. Taggart, R. Mc. (2006). Participatory action research: issues in theory and practice. Educational Action Research, 2:3, 313-337, DOI: 10.1080/0965079940020302. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan – yang perlu diketahui oleh Pemerintah Daerah. United Cities & Local Government Asia Pacific & DKI Jakarta Municipal Government. Sponsored by European Commission, 2015. Viliantie, S., Katoppo, M. L., dan Lusiana, C. (2019). Membangun 'Nabung Aer NEXT' - Platform Kesadaran Konservasi Air.’ Seminar Nasional Desain Sosial. Tangerang: Fakultas Desain Universitas Pelita Harapan.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Template Makalah Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS) 2021

Kunjungi snds.uph.edu untuk informasi lebih lengkap.