Kriteria Edukasi Menjaga Berat Badan Anak Tetap Ideal Selama Pandemi

Centaury Harjani, Rachel C. Situmorang

Abstract


Masa pandemik yang telah berlangsung di Indonesia sejak Maret 2019 memaksa anak-anak usia sekolah dasar untuk belajar dan berkegiatan dari rumah. Hampir selama 3 semester berturut-turut siswa-siswa kurang berkegiatan aktif diluar rumah. Data tinggi dan berat badan dari salah satu kelas di sekolah dasar pada Desember 2020 menunjukan bahwa 67% siswa yaitu 16 dari 24 siswa yang ada memiliki berat badan berlebih. Persoalan berat badan ini dapat berdampak pada meningkatnya resiko penyakit metabolik seperti diabetes, jantung, dan hipertensi saat mereka dewasa. Penelitian ini dilakukan untuk mencari penyebab dan merancang sarana edukasi yang tepat untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga berat badan anak tetap ideal. Metode literature review dan kuesioner digunakan pada penelitian ini dalam menghimpun data-data. Hasil awal yang diperoleh mengenai penyebab kelebihan berat badan anak ini disebabkan banyak anak tidak berkegiatan dengan lincah (bergerak aktif). Sarana edukasi yang melibatkan orang tua/keluarga serta memanfaatkan modalitas belajar visual dengan tepat dapat membantu meningkatkan kesadaran anak-anak untuk memperbaiki pola makan dan kegiatan mereka.


References


Bundesen, C., & Habekost, T. (2012). Principles of Visual Attention: Linking Mind and Brain . UK: Oxford Scolarship Online. Clark, C. D. (2011). In A Younger Voice: Doing Child-Centered Qualitative Research. New York: Oxford University Press, Inc. Department of Health and Human Services. (2002). CDC Vital and Health Statistic, series 11 no 246. Maryland: DHSS Publication. Kemdikbud. (2017). Ki Hajar Dewantara: Pemikiran dan Perjuangannya. Jakarta: Museum Kebangkitan Nasional. Kemendikbud. (2017). Peran Orang Tua dalam Pembelajaran yang Menyenangkan Melalui Saintifik. Retrieved from https://pauddikmasdiy.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2019/07/Bahan-ajar-peran-orang-tua-pembelajaran-Saintifik.pdf Muhtadi, D. (2020). Health Calculator-Kalkulator Kesehatan. Retrieved from Dr. Indra K. Muhtadi - dokter plus: https://www.indramuhtadi.com/bmi-calculator.html Nailufar, N. N. (2020). Logo Tut Wuri Handayani, Makna dan Sejarahnya. Retrieved from Kompas: https://www.kompas.com/skola/read/2020/05/02/104531269/logo-tut-wuri-handayani-makna-dan-sejarahnya?page=all Quamila, A. (2021). Cara Menghitung Indeks Massa Tubuh (Body Mass Index). Retrieved from HelloSehat: https://hellosehat.com/nutrisi/cara-menghitung-indeks-massa-tubuh/ Sartika, R. A. (2011). Prevalensi dan Determinan Kelebihan Berat Badan dan Kegemukan pada Anak Berusia 5-15 Tahun. Kesmas, Jurnal Kesehatan Masyarakat Nasional Vol. 5, No. 6, 262-268. Vreugdenhil, A. (2015). The Approach to Threating Childhood Obesity. Retrieved from TEDx Talks: https://www.youtube.com/watch?v=IsMZmfEDupY Wallerstein, N., & Auerbach, E. (2004). Problem-Posing at Work: Popular Educator's Guide. Canada: Grass Roots Press. WHO. (2020). WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour . Swiss: World Health Organization.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Template Makalah Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS) 2021

Kunjungi snds.uph.edu untuk informasi lebih lengkap.