PERAN GURU SEBAGAI PENUNTUN DALAM MEMBENTUK DISIPLIN SISWA [THE ROLE OF THE TEACHER AS A GUIDE IN SHAPING STUDENT DISCIPLINE]

Abstract

The Christian teachers in their role as guides have the responsibility of educating students to be more like Christ. Through this role, God authorizes teachers to carry out disciplinary actions as an effort to shape student discipline. The problem that occurs today is that there are some teachers who carry out discipline with violence that is done to educate or shape behavior. The way teachers carry out discipline is related to the ethics held by the teacher. Violence, of course, is not in accordance with ethics based on the Bible, namely Christian ethics. The purpose of writing this final project is to explain the role of the teacher as a guide in the formation of discipline based on Christian ethics. Every disciplinary action taken, must be accountable before God and done as a loving guidance that leads students to behavioral changes, such as: obeying the rules, respecting teachers, and doing their duties responsibly. By holding Christian ethics, Christian teachers are enabled to be teachers who are obedient to His Word, do the actions desired by Christ and reject behaviors that He is not pleased with. Therefore, teachers who are firm in disciplining students do not have to do so with violence, but can do so with the attributes found in the fruit of the Spirit, namely: love, patience, and forgiveness. Thus, student discipline can be established without causing violence against students.

ABSTRAK BAHASA INDONESIA: Guru Kristen dalam perannya sebagai penuntun memiliki tanggungjawab dalam mendidik siswa untuk semakin serupa dengan Kristus. Melalui perannya, Tuhan memberikan wewenang kepada guru untuk melakukan tindakan disiplin sebagai upaya membentuk disiplin siswa. Masalah yang terjadi saat ini, terdapat beberapa guru yang melakukan disiplin dengan kekerasan yang dilakukan sebagai pendidikan ataupun pembentukan perilaku. Cara guru melakukan disiplin, berkaitan dengan etika yang dipegang oleh guru. Melakukan kekerasan, tentu saja tidak sesuai dengan etika yang berlandaskan Alkitab, yaitu etika Kristen. Tujuan penulisan proyek akhir ini ialah untuk memaparkan peran guru sebagai penuntun dalam pembentukan disiplin berlandaskan etika Kristen. Setiap tindakan disiplin yang dilakukan, harus dipertanggungjawabkan di hadapan Allah dan dilakukan sebagai tuntunan kasih yang membawa siswa kepada perubahan perilaku, seperti: taat terhadap aturan, menghormati guru, dan melakukan tugasnya dengan bertanggungjawab. Dengan memegang etika Kristen, guru Kristen dimampukan untuk menjadi guru yang taat kepada Firman-Nya, melakukan tindakan yang dikehendaki oleh Kristus dan menolak perilaku yang tidak Dia senangi. Oleh sebab itu, guru yang tegas dalam mendisiplinkan siswa tidak harus melakukannya dengan kekerasan, tapi dapat melakukannya dengan sifat yang terdapat dalam buah Roh, yaitu: kasih, kesabaran, dan pengampunan. Dengan demikian, disiplin siswa dapat dibentuk tanpa menimbulkan tindak kekerasan terhadap siswa.