PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MEMIMPIN DAN MOTIVASI BAGI TENAGA PROFESSIONAL DI BANJARBARU

Muhammad Syarif Hidayatullah, Hayatun Thaibah, Ahmad Helmi Nugraha, Muhammad Firdaus Nuzula

Abstract


Factors that affect performance and productivity in teaching include: competence, work motivation, work ability, work discipline, work cooperation, leadership and social status of educators. The results of research conducted by Hidayatullah & Thaibah (2021) showed that there was a decrease in aspects of work motivation, cooperation, work discipline, and leadership in working in the world of education so that there was an increase in these aspects, training was carried out. This increase was carried out on the aspects of work motivation and cooperation. The target of this training is professionals. These professionals are principals, teachers and education staff. In connection with the above, this training is given to professionals who work at the Creative Islamic Elementary School in Banjarbaru City, South Kalimantan, Indonesia. This training was attended by 20 participants, namely educators and staff. This training process has 2 processes, indoors and outdoors. In the room, it is done by giving material about leadership and motivation. While outside the room, application activities are carried out through simulations on leadership and motivation

abstract in bahasa

Faktor yang mempengaruhi kinerja dan produktivitas dalam mengajar antara lain : kompetensi, motivasi kerja, kemampuan kerja, disiplin kerja, kerjasama kerja, kepemimpinan dan status sosial pendidik. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Hidayatullah & Thaibah (2021) menunjukkan ada penurunan yaitu pada aspek motivasi kerja, kerjasama disiplin kerja, dan kepemimpinan dalam bekerja di dunia pendidikan agar ada peningkatan terhadap aspek-aspek tersebut maka dilakukanlah pelatihan. Peningkatan ini dilakukan pada aspek motivasi kerja dan kerjasama. Target pelatihan ini adalah tenaga professional. Tenaga professional ini adalah Kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan. Berkaitan hal diatas, pelatihan ini diberikan kepada tenaga professional yang bekerja di Sekolah Dasar Islam Creative Kota Banjarbaru Kalimantan Selatan, Indonesia. Pelatihan ini diikuti 20 orang peserta yaitu tenaga pendidik dan staf. Proses pelatihan ini ada 2 proses, di dalam ruangan dan di luar ruangan. Di dalam ruangan dilakukan dengan pemberian materi tentang kepemimpinan dan motivasi. Sedangkan di luar ruangan dilakukan kegiatan pengaplikasian melalui simulasi mengenai kepemimpinan dan motivasi.


Keywords


Leadership; Motivasion; Professionals



DOI: http://dx.doi.org/10.19166/jspc.v6i3.6163

Full Text:

PDF

References


Dongoran, F. R., Syah, H. D., Marniati. M., Hubur, A. A., & Sisulawati, S. (2020). Factors Influencing Learning Motivation in the Learning Process. Journal of Critical Review. 7 (17). 506-511. http:///C:/Users/LENOVO/Downloads/1434-Article%20Text-3745-1-10-20211025.pdf

Fahmi, I. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia, Teori dan Aplikasi. Bandung:Alfabeta

Hasibuan, M. (2012). Manajemen sumber daya manusia edisi revisi. PT Bumi Aksara.

Hidayatullah, S.M & Thaibah, H. (2022). Development and Psychometric Properties of MKDP Day’s Instrument as the Measurement of Personality Based on Worker in Kalimantan Selatan. Indonesian Psychological Research. Volume 04 No 01 Januari 2022. ISSN : 2655 – 1640 (Online). ISSN : 2655 – 9013 (Print). http://jurnalfpk.uinsby.ac.id/index.php/IPR/article/view/646/299#

Izzati, U. A., & Mulyana, O. P. (2020). Kepemimpinan transformasional dan pemberdayaan psikologis pada guru. TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1), 57-64. https://doi.org/10.26539/teraputik.41285

Jakaria, R. B., & Putra, B. I. (2020). Buku ajar mata kuliah psikologi industri. Umsida Press, 1-119. https://press.umsida.ac.id/index.php/umsidapress/article/view/978-623-6933-39-1

Kokom. (2017). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Disiplin Kerja Pegawai dalam Mewujudkan Mutu Pelayanan Pendidikan. Jurnal Publik. 11(01) 114-124. file:///C:/Users/LENOVO/Downloads/124-183-1-PB.pdf

Listyanti, N., Kadek & Dewi, A.A., S., Kartika. (2019). Pengaruh Motivasi Berprestasi Serta Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Prestasi Kerja. E-Jurnal Manajemen. 8(8). 5285-5303. https://doi.org/10.24843/EJMUNUD.2019.v08.i08.p23

Prayudi, A. (2017). Pengaruh Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Rajawali Nusindo Cabang Medan. Jurnal Manajemen, 3(2), 20-27. https://www.neliti.com/publications/271135/pengaruh-kepemimpinan-dan-lingkungan-kerja-terhadap-kinerja-karyawan-pt-rajawali

Septiyadi. (2019). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi berprestasi terhadap kinerja pegawai pada PT Taspen (Persero) KCU Bandung. Skripsi. Universitas Pasundan Bandung. http://repository.unpas.ac.id/41784/

Syelviani, M. (2019). Pengaruh Motivasi Berprestasi Dan Insentif Terhadap Kinerja Pegawai Pada Pt. Pegadaian Cabang Tembilahan. Jurnal Analisis Manajemen, 5(1), 1-11. https://ejournal.unisi.ac.id/index.php/jam/article/view/896

Widiantoro, D., & Herawati, I. (2020). Kohesivitas Kelompok Ditinjau Dari Kepemimpinan Karyawan Universitas Islam Riau. Motiva: Jurnal Psikologi, 2(2), 60-65. http://ejurnal.untag-smd.ac.id/index.php/MV/article/view/4438


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Hayatun Thaibah

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

favicon Center for Research and Community Development (Lembaga Penelitian dan Pengadian kepada Masyarakat) | Universitas Pelita Harapan | Lippo Karawaci, Tangerang, Indonesia, 15811| +62 21 546 0901 | redaksi.pkmcsr@uph.edu