Analisis Hubungan Kemampuan Mahasiswa dalam Teori Musik dengan Pembelajaran Dasar Direksi Musik di Universitas Pelita Harapan [Analysis of the Relationship between Students’ Ability in Music Theory and Basic Conducting at Pelita Harapan University]

Sarah Charista Winata

Abstract


Mata kuliah dasar direksi dan teori musik adalah mata kuliah wajib yang diampu oleh mahasiswa Fakultas Seni Universitas Pelita Harapan di semester pertama. Pada penelitian ini, peneliti akan melihat apakah kemampuan mahasiswa di mata kuliah teori musik berbanding lurus dengan kemampuan pada mata kuliah dasar direksi. Penelitian ini bersifat penelitian deskriptif.Pengumpulan data diambil dari nilai ujian akhir semester mata kuliah teori musik dan dasar direksi. Penelitian ini membandingkan apakah kedua variabel ini memiliki hubungan yang signifikan. Luaran yang diharapkan adalah adanya pemikiran ulang dalam struktur kurikulum fakultas ilmu seni; apakah mata kuliah teori musik dan dasar direksi berada pada di semester pertama.  

Keywords


Teori Musik; Dasar Direksi Musik; relasi

Full Text:

PDF

References


Bowen, Jose Antonio. (2003). The Cambridge Companion to Conducting. Cambridge University Press.

Boyle, J. D. (1968). The Effect of Prescribed Rhythmical Movements on The Ability to Sight Read Music. Unpublished doctoral dissertation, University of Kansas.

Budiwanto, S., (2014). Metode Statistika untuk Analisis Data Bidang Keolahragaan. Malang: Universitas Negeri Malang. Guilford, J.P. 1956.

Budiwanto. S. (2017). Metode Statitiska. Malang: Universitas Negeri Malang.

Bungin, Burhan. (2001). Metode Penelitian Sosial: Format-format Kuantitatif dan Kualitatif. Airlangga University Press. 2001.

Chaffin C. (2011). An examination of the cognitive workload associated with conducting in an instrumental music context: A review of literature. Bulletin of the Council for Research in Music Education, 189, 73–87. https://doi.org/10.5406/bulcouresmusedu.189.0073

Ellis B. L. (1994). Selected Band Conductors’ Preparation to Conduct Selected Band Compositions (Publication No. 9503182) [Doctoral dissertation, University of Illinois at Urbana-Champaign]. ProQuest Dissertations & Theses Global.

Galeazzi, F. (2012). The Theoretical-Practical Elements of Music, Parts III and IV. University of Illinois Press.

Gauldin, R. (2004). Harmonic Practice in Tonal Music. W W Norton & Company Incorporated.

Hadi, Sutrisno. (1983). Metodologi Research I. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.

Kothari, C.R., Garg Gaurav. (2019). Research Methodoloy: Methods and Techniques. New Age International (P) Limited Publishers
M. Subana, Sudrajat, 2005. Dasar-Dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka Setia.

Ottman, R. W. (1998). Elementary Harmony: Theory and Practice. Pearson College Division.

Phillips, K. H. (2016). Directing the Choral Music Program. Oxford University Press, USA.

Rudolf, M. (1994). The Grammar of Conducting: A Comprehensive Guide to Baton Technique and Interpretation. Cengage Learning.

Scherchen, H. (1949). Handbook of Conducting. Oxford University Press.

Schuller, G. (1997). The Compleat Conductor. Oxford University Press.

Sugiyono. (2006). Metode Penelitin Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2012). Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.

White, J. D., & Lake, W. E. (2002). Guidelines for College Teaching of Music Theory. Scarecrow Press.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Sarah Charista Winata

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurusan Seni Musik | Universitas Pelita Harapan | Lippo Karawaci, Tangerang | 15811 | Tel 021 5460901 | Fax 021 5460910