Analisis Pengetahuan Mahasiswa UPH terhadap Jenis Kata Baku dan Nonbaku dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia

Abstract

Tingkat kompetensi dan performansi seseorang terhadap penggunaan bahasa menunjukkan kemampuannya memahami dan menggunakan bahasa secara baik dalam sistem komunikasinya. Salah satu faktornya adalah bila seseorang dapat mengenal jenis kata yang digunakan khususnya penempatan jenis kata baku dan nonbaku. Hal itu juga berlaku pada jenis bahasa Indonesia yang menandakan bahwa seseorang memiliki kompetensi dan performansi melalui pengetahuan dan penggunaan jenis kata baku dan nonbaku secara tepat. Hal inilah menjadi landasan utama penelitian ini bagaimana kompetensi dan performansi mahasiswa UPH terkhusus dalam pengenalan dan penempatan jenis kata baku dan nonbaku. Penelitian ini menggunakan metode tes kompetensi bahasa melalui tes kata baku dan kata tidak baku. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti menemukan bahwa pengetahuan responden terhadap kategori kata baku dan tidak baku secara umum cukup baik. Dominasi pilihan jawaban yang sudah benar terdapat pada kata-kata analisiss, apotek, sahur. Sementara itu, dominasi jawaban yang salah terdapat pada kata-kata marwah, sholat, hembusan, kadaluwarsa, dan contek. Solusi alternatif yang harus diberikan kepada responden antara lain terus mengingatkan dan mengoreksi kesalahan mahasiswa, sering menguji kemampuan kata baku dan tidak baku, dan semua dosen bertanggung jawab pada kesalahan penulisan mahasiswa sehingga terbiasa untuk melakukan hal yang benar.