Perancangan Buku Edukasi Anak Berbasis Moral Buku "Adit si Petualang Mencari Keajaiban"

Elsa Evita Rahman, Destania Aurelia, Juan Justianto, Regina Susanto, Vincent Lim

Abstract


Nilai moral merupakan salah satu nilai penting yang perlu ditanam didalam kehidupan. Dewasa ini banyak anak-anak di Indonesia yang masih belum memahami pentingnya nilai moral dalam kehidupan, hal ini dapat berdampak hingga mereka dewasa dan dapat menyebabkan krisis moral pada kehidupan mendatang. Perancangan Buku Edukasi Anak Berbasis Moral ini bertujuan untuk membantu anak dalam memahami nilai moral pada kehidupan sehari-hari dan membantu memfasilitasi sarana belajar anak-anak di desa karena masih kurangnya sarana sistem belajar mengajar. Buku ini merupakan buku cerita dengan topik utama 5 kata ajaib (Terima kasih, Maaf, Tolong, Permisi dan Silahkan) yang dikemas dalam bentuk cerita anak-anak dengan menyisipkan pengetahuan umum yang cukup mendasar bagi anak-anak. Perancangan ini menggunakan metode design thinking. Kami memulai perancangan buku ini dengan melakukan penelitian terhadap apa yang dibutuhkan anak-anak dalam memfasilitasi belajar di masa pandemi Covid-19. Dari proses penelitian itu kami lalu membuat 5 alternatif ide yang cukup matang sebagai solusi untuk membantu anak-anak belajar. Akhirnya terpilihlah satu ide terakhir yaitu perancangan buku edukasi anak berbasis moral dimana ide ini merupakan ide yang paling memungkinkan untuk direalisasikan serta dinilai cukup relevan dengan kehidupan anak-anak di desa. Kami berharap dengan adanya Buku Edukasi Anak Berbasis Moral ini dapat mengurangi peluang terjadinya krisis moral di Indonesia dan menghasilkan generasi bangsa yang tidak hanya berpendidikan namun juga bermoral.


References


Budiarto,G. (2020). Indonesia Dalam Pusaran Globalisasi dan Pengaruhnya Terhadap Krisis Moral dan Karakter. Kurnia, L. (2015). Pengembangan Kemampuan Nilai-Nilai Agama dan Moral di TK. Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-Nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Putri, H. (2017). Penggunaan Metode Cerita Untuk Mengembangkan Nilai Moral Anak TK/SD. Ambrose, G. & Harris, P. (2010). Basics Design: Design Thinking. Aprilia, N.(2018). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup Untuk Pembelajaran Membaca Di Kelas II SD Toha, S. (2010). Pedoman Penelitian Sastra Anak: Edisi Revisi. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia Ibeng, P. (2021). Pengertian Prakarya, Kewirausahaan, Kerajinan, Pengolahan, Budidaya, Rekayasa. Diambil April 26, 2021, dari Pendidikan website: https://pendidikan.co.id/prakarya/ Ardini, P (2012). Pengaruh Dongeng dan Komunikasi Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 7-8 Tahun. Fransiscus E.J, Baskoro Suryo, Yusuf Hendra.Y. (2016). Perancangan Karakter Tokoh Superhero Indonesia Dengan Gaya Chibi Untuk Anak Usia 3-12 Tahun.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Template Makalah Seminar Nasional Desain Sosial (SNDS) 2021

Kunjungi snds.uph.edu untuk informasi lebih lengkap.