Penerapan Integrasi Iman Kristen Model Bryan Smith Tahapan 2 Dalam Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA

Abstract

This paper aims to discuss how the application of the Christian faith integration in the learning process can achieve the goals of Christian education. The goals of Christian education are to carry out the vision of the Great Commission which is to make disciples and lead students to Christ. To achieve these goals, schools must commit to progress based on Bible truth and Christ centered. This will be seen in the implementation of Christian faith integration in the whole of the set curriculum. Based on observations made at a Christian school in the Jakarta area, the author sees that the integration of Christian faith does not occur in the learning process. This fact makes students miss the opportunity to know Christ through all the knowledge they have learned. Responding to these problems, the authors try to apply the Bryan Smith model integration stage 2 in class X, economics lessons. The writing method used to compile this paper is the study of literature and field observations. The application of the integration of Christian faith in learning is very important to achieve the goals of Christian education. With integration, students can see the real greatness of God in every discipline, including economics. Through this paper, it is hoped that Christian educators can realize their roles and responsibilities in integrating Christian faith as part of carrying out the call to the Great Commission of Christ.

BAHASA INDONESIA ABSTRACT: Tulisan ini bertujuan untuk membahas bagaimana penerapan integrasi iman Kristen dalam proses pembelajaran dapat mencapai tujuan pendidikan Kristen. Tujuan pendidikan Kristen adalah menjalankan visi amanat Agung yaitu memuridkan dan menggerakkan siswa kepada Kristus. Untuk mencapai tujuan tersebut, sekolah harus berkomitmen untuk berlangsung dengan berlandaskan kebenaran Alkitab dan berpusat kepada Kristus. Hal tersebut akan terlihat dalam implementasi integrasi iman Kristen dalam seluruh rangkaian kurikulum. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan di sebuah sekolah Kristen di daerah Jakarta, penulis melihat bahwa integrasi iman Kristen tidak terjadi dalam proses pembelajaran. Hal ini membuat siswa kehilangan kesempatan untuk mengenal Kristus melalui seluruh ilmu pengetahuan yang mereka pelajari. Menyikapi masalah tersebut, penulis mencoba menerapkan integrasi model Bryan Smith tahapan 2 di kelas X pelajaran ekonomi. Metode penulisan yang dipakai untuk menyusun karya tulis ini adalah kajian literatur dan observasi lapangan. Penerapan integrasi iman Kristen dalam pembelajaran sangat penting untuk mencapai tujuan Pendidikan Kristen. Dengan integrasi, siswa dapat melihat kebesaran Allah secara nyata dalam setiap disiplin ilmu, termasuk ilmu ekonomi. Melalui tulisan ini diharapkan para pendidik Kristen dapat menyadari peran dan tanggung jawab mereka dalam mengintegrasi iman Kristen sebagai bagian dalam mengerjakan panggilan Amanat Agung Kristus.