PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR KELAS XI PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SALAH SATU SEKOLAH KRISTEN CURUG

Abstract

Abstract

Students' interest in learning is an urgent matter in learning. Teachers must increase students' interest in learning so that learning stages and goals can be achieved. However, during teaching practice, students found a problem of lack of interest in learning, which was characterized by a tendency to complain, demand from friends, feel guilty, pay less attention to explanations of material, and be less involved in learning. For increase students' interest in learning, the author explains the use of digital media because digital media is one of the external factors that influences students' interest in learning. Using qualitative descriptive methods, the aim of this research is to explain the use of digital media in increasing class XI students' interest in learning physics at one of the Curug Christian Schools. Teachers are called by God and given abilities, one of which is being able to sort and use learning media. The use of digital media in physics learning is done by using Canva combined with animated videos and YouTube to explain the material, quizzes to carry out formative tests, and Microsoft Word to organize student activities. The results of the research explain that the use of digital media can increase class XI students' interest in learning physics at one of the Curug Christian Schools. The author's suggestion is to combine digital learning media that suit learning needs to increase students' interest in learning and discuss in detail the applications that support learning.

Keywords: Digital learning media, Student’s interest in learning, The role of the teacher

Abstrak

Minat belajar siswa merupakan hal yang urgen dalam pembelajaran. Guru harus meningkatkan minat belajar siswa supaya tahap dan tujuan pembelajaran dapat tercapai. Namun, selama praktik mengajar ditemukan masalah kurangnya minat belajar siswa yang ditandai dengan cenderung mengeluh, mengobrol dengan teman, mengantuk, kurang memperhatikan penjelasan materi, dan kurang terlibat dalam pembelajaran. Untuk meningkatkan minat belajar siswa, penulis memaparkan pemanfaatan media digital karena media digital adalah salah satu faktor eksternal yang memengaruhi minat belajar siswa. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk memaparkan pemanfaatan media digital dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas XI pada pembelajaran fisika di salah satu Sekolah Kristen Curug. Guru dipanggil oleh Allah dan dikaruniakan kemampuan, salah satunya mampu memilah dan menggunakan media pembelajaran. Pemanfaatan media digital pada pembelajaran fisika dilakukan dengan menggunakan canva yang dikombinasikan dengan video animasi dan youtube untuk menjelaskan materi, quizziz untuk melakukan tes formatif, dan microsoft word untuk menyusun aktivitas siswa. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pemanfaatan media digital dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas XI pada pembelajaran fisika di salah satu Sekolah Kristen Curug. Saran penulis adalah mengkombinasikan media pembelajaran digital yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa dan membahas secara detail aplikasi-aplikasi yang mendukung pembelajaran.

Kata Kunci: Media pembelajaran digital, Minat belajar siswa, Peran guru