Analisis Desain Buku Aktivitas Stiker Tematik untuk Anak Usia Dini

Chara Susanti

Abstract


Anak usia dini membutuhkan stimulasi yang tepat untuk perkembangan kognitif, sosial, emosional, dan fisik. Proses belajar anak usia dini adalah dengan bermain sambil belajar, sehingga aktivitas anak harus disiapkan yang menyenangkan dan dengan tingkat kesulitan yang sesuai bagi anak. Usborne merupakan penerbit yang berbasis di Inggris dengan spesialisasi buku anak edukatif. Penulis memilih 5 judul buku aktivitas stiker tematik untuk anak usia dini yang diterbitkan Usborne antara tahun 2019 sampai 2021 dengan tema yang beragam. Kelima buku dianalisis dengan metode penelitian kualitatif, metode penelitian visual yang terdiri dari analisis deskriptif, analisis konten, dan analisis konteks. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pertimbangan apa saja yang terwujud pada rancangan buku aktivitas stiker tematik untuk anak usia dini.


Keywords


Buku aktivitas; stiker; visual; anak usia dini



DOI: http://dx.doi.org/10.37312/imatype.v2i2.6516

Full Text:

PDF

References


Ambrose, G. & Harris, P. (2017). The Production Manual: A Graphic Design Handbook (2nd edition). Switzerland: AVA Publishing SA

Beck, C. (13 November 2015). 10 Reasons Why Every Kid Needs to Play With Stickers. https://www.theottoolbox.com/benefits-of-playing-with-stickers-occupational-therapy/

Britton, L. (2017). Montessori Play and Learn. Yogyakarta: Bentang Pustaka

Davies, S. (2019). The Montessori Toddler: A Parent’s Guide to Raising a Curious and Responsible Human Being. New York: Workman Publishing.

Eiseman, L. (2017). The Complete Color Harmony: Expert Color Information for Professional Results, Pantone Edition. Beverly: Rockport Publishers.

Fritz, A. (2020). Digital Storytelling, Archival Research and ‘Layers of Practice’:A Critical Pedagogical Approach to Visual Literacy in University Archives and Special Collections. In Bedi, S. & Webb, J. 2020. Visual Research Methods: An Introduction for Library and Information Studies (pp. 153-168). London: Facet Publishing.

Graver, A., & Jura, B. (2012). Best Practices for Graphic Designers, Grids and Page Layouts: An Essential Guide for Understanding and Applying Page Design Principles. Beverly: Rockport Publishers.

Hammond, R. (2020). How to Be a Children Book Illustrator Guide to Visual Storytelling. Worcester: 3dtotal Publishing.

Heryanto. (2019). 42 Ide Aktivitas Awal Masuk PAUD. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2016). Seri Pendidikan Orang Tua: Pengasuhan Positif. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Piroddi, C. & Baruzzi, A. (2018). The Montessori Method: Numbers. Milan: White Star Kids.

Rose, F. (2016). Visual Methodologies: An Introduction to Researching with Visual Materials. London: SAGE Publications.

Selly, P. B. (2014) Connecting Animals and Children in Early Childhood. Minnesota: Redleaf Press

Siegel, D. J. & Bryson, T. P. (2021). The Whole-Brain Child. Jakarta: Noura Books.

Soetopo, H. (2017). Panduan Aktivitas di Kelompok Bermain. Jakarta: Penerbit Erlangga

Soewardikoen, D. W. (2019). Metodologi Penelitian Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Kanisius

Solomon, M. (2 Agustus 2021). What is Thematic Teaching. https://www.prekprintablefun.com/blog/what-is-thematic-teaching

Sungkono, A., Maharani, A. S. F., & Yun, S. K. (2021). Chai’s Playbook: 3-4 Tahun Level 1. Surabaya: PT. Crea Signum Potentia.

Sungkono, A., Maharani, A. S. F., Yun, S. K., Hee, C.S, & Kyung, L. H. (2022). Chai’s Playbook: 4-5 Tahun Level 1. Surabaya: PT. Crea Signum Potentia.

UNICEF. (2022, Mei) Early childhood development overview. https://data.unicef.org/topic/early-childhood-development/overview/#:~:text=Early%20childhood%2C%20which%20spans%20the,social%2C%20emotional%20and%20physical%20development.

Usborne, P. (30 Juni 2020) Usborne Named Children’s Publisher of the Year: A Response from Peter Usborne. https://usborne.com/row/blog/post/usborne-news/usborne-named-children-s- publisher- of-the-year-a-response-from-peter-usborne

Wartisah, T. (2016). Panduan Aktivitas Permainan Tematik Anak Usia Dini. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Website:

https://usborne.com/row/books/browse-by-category/activity-and-sticker-books/sticker-books


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


IMATYPE: Journal of Graphic Design Studies

ISSN: 2828-4541
E-ISSN: 2828-3953

Journal Template: https://tinyurl.com/TemplateIMATYPE

For more information, please contact imatype@uph.edu