Perancangan Karakter Pendukung Pinpin and Friends dengan Mengadaptasi Satwa Endemik Khas Indonesia

Adiel Calvin, Marina Wardaya

Abstract


Pendidikan merupakan salah satu elemen penting yang akan selalu ada dalam kehidupan manusia, dalam proses menerima pendidikan, anak memiliki cara dan karakteristik yang berbeda dari cara belajar orang dewasa. Pendidikan tidak hanya melulu hanya tentang berhitung, namun belajar dapat dilakukan dalam segala konteks. Salah satunya yaitu belajar dan mewariskan kebudayaan mereka disaat derasnya arus globalisasi, dikarenakan budaya yang lebih tinggi akan mempengaruhi budaya yang lebih rendah dan pasif melalui kontak budaya. Teori tersebut sangat didukung dengan melihat fakta yang ada saat ini banyak masyarakat yang lebih bangga untuk mewarisi budaya asing dibandingkan budaya mereka sendiri. Perancangan ini berfokus pada penciptaan desain karakter pendukung yang memiliki keterikatan kuat dengan hewan endemik khas daerah tersebut dalam serial buku “Pinpin and Friends” yang mengangkat tema pengenalan kekayaan alam dan keanekaragaman budaya yang dimiliki Indonesia. Metode dalam perancangan ini menggunakan metode sampling secara geografis, demografis, dan psikografis target audiens. Pengumpulan data primer dilakukan secara kualitatif dengan pencarian sumber berupa literatur-literatur ilmiah, observasi hewan endemik khas Indonesia, wawancara terhadap ilustrator buku anak, serta studi eksperimental terhadap konsep dasar karakter. Hasil rancangan karakter ini berupa sketsa 7 karakter pendukung yang berisi tentang deskripsi dan penjelasan setiap karakter. Selain itu dengan adanya perancangan ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai kajian dan referensi dan dapat menjadi hal baru dalam pengembangan karakter untuk intelektual properti




DOI: http://dx.doi.org/10.37312/de-lite.v3i1.7378

Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Nurgiyantoro, Burhan. 2015 . Teori Pengajaran Fiksi. Yogyakarta: Gadjah

Kemp, J. E., & Dayton, D. K. (1985). Planning and producing instructional media. Harper & Row.

Rumsiah, Z. Z., & Nurhafizah, N. (2019). Analisis Profesionalisme Guru Anak Usia Dini Dalam Manajemen Pengelolaan Kelas Di Tk Sabbihisma Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 730-738.

IUCN. (2007). Red List of Threatened Species. Species Survival Commission, International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources.

Gland, ISSN: 2087-8788 Vol. 2 No. 2 (2013) 64 Swoterand and Cambridge, UK: Species Survival Comission IUCN.

Prawilidaga (2019). Keanekaragaman dan Strategi Konservasi Burung Endemik Indonesia. Jakarta: LIPI

Setyawan, Joko (2013) Seri Binatang Langka Indonesia. Jakarta: Elex Media Komputindo

Shofi, Nurun (2015) Ayo! Mengenal hewan langka Indonesia. Jakarta: Lembar Langit Indonesia.

Jahidin. 2003. Populasi dan Perilaku Anoa Pegunungan (Bubalus (Anoa) quarlesi Ouwens) di Taman Nasional Lore Lindu. Tesis. Institut Pertanian Bogor. Bogor.

Latupapua L. 2006. Kelimpahan dan Sebaran Burung Cenderawasih (Paradisaea apoda) di Pulau Aru Kabupaten Kepulauan Aru Propinsi Maluku. Jurnal Agroforestri. 1(3): 40-49.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 de-lite: Journal of Visual Communication Design Study & Practice

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

de-lite:
Journal of Visual Communication
Design Study & Practice
--------------------------------------
Download: Indonesian Guideline & Template
Download: English Guideline & Template

If you have any problems opening the file, please try right-clicking and "Save lin as".